Reglamento Protección de Datos de la UE: el consentimiento de los menores.

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Una de las cuestiones más polémicas que recogía la Propuesta de Reglamento de Protección de Datos era la referente a la edad para que los menores pudiesen prestar el consentimiento para el tratamiento de sus datos de carácter personal.

Concretamente, el artículo 8.1 fijaba la edad en 13 años (el Reglamento de desarrollo de la LOPD lo fija actualmente en 14), y por debajo de la misma era necesario el consentimiento de los padres o tutores legales. El problema radicaba en que según la redacción del citado artículo, este límite de los 13 años sólo era de aplicación cuando se trataba de “oferta directa de servicios de la sociedad de la información a los niños”, lo cual daba a entender que, a efectos del consentimiento de los menores, se diferenciaba el mundo on-line del real. (más…)


Audiencia Nacional: acceso del Director de un centro educativo al móvil de un alumno.

Los últimos días ha “saltado” la noticia sobre este tema como consecuencia del fallo jurídico de la Sentencia de la Sala de lo Contencioso-Administrativo de 26 de septiembre de 2013.

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II Euskal SecuriTIConference: resumen y conclusiones.

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Este evento, al que he tenido el gusto de asistir y participar, y de cuya organización se ha ocupado Pribatua (Asociación Vasca de Privacidad y Seguridad de la Información) se celebró el pasado 5 de marzo en Bilbao con una asistencia de 270 personas. Para el desarrollo del evento se utilizó lo que podríamos llamar un “sistema mixto”, es decir, conferencias y mesas redondas.

La apertura correspondió al Director de la Agencia Vasca de Protección de Datos que hizo un resumen sobre la reforma de protección de datos y su incidencia en las nuevas tecnologías. Le acompañaron  Mikel García Larragan (Presidente de Pribatua) y José Antonio Martínez Decano del COIIE/EIIEO). (más…)


Educación y privacidad. Mezclado y no agitado.

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Hace ya algunas semanas, como dice mi socio Javier, me metí -en Twitter- en uno de esos charcos llenos de barro que tanto me gustan… El fondo del asunto provenía de la publicación el 21 de septiembre en una revista especializada en Derecho, de un artículo en el  que se hacía eco de una nota publicada en fecha 6 de agosto por la Asociación Profesional Española de Privacidad, de la cual soy asociado como ya sabrán a estas alturas. En esa nota, ante la aprobación días antes del RD 1190/2012 que establecía nuevos contenidos en la asignatura de Educación para la Ciudadanía de educación primaria y secundaria obligatoria, esta Asociación reclamaba la inclusión en dichos contenidos de aspectos relacionados con la privacidad y la seguridad de los menores.

Hubo compañeros del sector que inmediatamente criticaron en twitter esta “demanda” con los más diversos argumentos, algunos de los cuales –a título personal- me hicieron llegar por diversos canales (básicamente por la red social, pero también correos privados) y por esto, y por supuesto sin citar quién defiende cada uno de ellos, trataré de exponerles estos argumentos de forma ordenada y, en la medida de mis posibilidades, rebatirlos o compartirlos… (más…)


Normas obligatorias en el uso de dispositivos electrónicos en Educación. ¿Por qué hemos llegado a tal punto que los colegios deben fijar normas contra el uso de dispositivos electrónicos en los centros?

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Estos días todos los padres pasamos por la tradicional primera reunión de principio de curso en el colegio de nuestra prole. Ya saben ustedes: charla conjunta en el salón de actos y luego cada grupo a su clase para presentación del tutor/a, establecimiento de pautas del curso y recordatorio de la normativa del centro.

Precisamente sobre este último asunto, me ha llamado la atención, en positivo, el endurecimiento de la normativa del colegio sobre el uso de dispositivos tecnológicos en el centro:

“A los alumnos no les está permitido utilizar el teléfono móvil ni otros aparatos electrónicos (cámaras, ipod, ordenadores portátiles…) en todo el recinto escolar. En caso de necesidad, el uso del móvil estará condicionado al permiso de los profesores. El incumplimiento de esta norma supondrá la retirada del aparato, que se entregará a los padres de las 16:00 a las 17:30 en la portería. La primera vez, quedará retenido hasta el viernes de la semana siguiente; la segunda vez, se retendrá durante un mes; la tercera vez, dos meses, y así sucesivamente”

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Educación para la protección de datos: Aprende con “Olvidados”

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La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid, APDCM, con motivo de la celebración del Día Europeo de Protección de Datos, ha lanzado el juego on-line “Olvidados” dirigido a jóvenes y adolescentes entre 12 Y 16 años residentes en la Comunidad de Madrid.

El juego pretende acercar los principios esenciales de la protección de datos y los riesgos que para la misma pueden tener las actividades on-line de los jóvenes en un lenguaje muy claro y con una imagen muy cercana a la de los videojuegos a los que acceden habitualmente.

Para fomentar la participación se ofrecen varios premios muy atractivos. . Se puede acceder al mismo desde el portal de la APDCM (www.apdcm.es) o en la dirección www.olvidados.es.


El acceso a la documentación aportada en los procesos de admisión de alumnos en centros escolares públicos y concertados

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El pasado lunes 25, bajo el titular “Las familias podrán acceder a los datos personales incluidos en la matrícula de otros alumnos” se publicó en Levante-emv.com una noticia relativa a la sorpresa que había causado el que por parte de la Autoridad Catalana de Protección de Datos se emitiera un dictamen por el que se considera conforme a Derecho desde la óptica de la protección de datos de carácter personal el que un señor, cuyo hijo se quedó fuera de la lista de admitidos, pudiera acceder a la información y documentación aportada por aquellos participantes en el proceso de adjudicación de plazas escolares en un determinado centro que sí la habían obtenido.Desde mi punto de vista lo que causa sorpresa es que a estas alturas, después de no sé cuantos años de vigencia del actual sistema de obtención del plaza escolar en centros públicos y concertados, nos estemos planteando esta cuestión.

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